提升校长课程领导力的思考与实践
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【中图分类号】G623.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2025）42-0069-0:
【作者简介】，（，)校长，正高级教师。
校长作为学校的领导者，不仅承担着教育管理的责任，更肩负着课程领导、创新与实践的重任。《义务教育课程方案（2022年版）》（以下简称“课程方案”)指出，义务教育要在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫，使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余3432字）
