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用实验的方法构建中国特色情境教育

——李吉林精神图谱的初步梳理

本期主题:李吉林是师者楷模、育人典范。在第39个教师节来临之际,我们以“李吉林:教育家的精神图谱”为主题,约请部分专家、教师撰写了一组文章,缅怀这位创造了一个时代教育奇迹的儿童教育家,以感召广大教师像李吉林那样做老师。本组文章也是全国教育科学“十四五”规划2022年度教育部重点课题“儿童教育家李吉林生平、思想及影响研究”(DHA220406)的阶段性研究成果。(剩余5770字)

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