思辨性阅读教学的“理”与“趣”

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【摘 要】思辨性阅读有利于培养学生的理性思维和理性精神。针对教学中因过度理性而导致的无趣现象，教师可以通过聚焦问题之“趣”，强调学法之“趣”，重视表达之“趣”，让思辨性阅读教学的学习方式新鲜有整体感，学习活动完整有参与感，学习成果迁移有实用感。在“理”与“趣”的有效统一中，让学生的理性思维与理性精神得以培养。（剩余3952字）

试读结束

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