基于儿童视角解决游戏中的矛盾

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【摘 要】基于儿童立场开展儿童视角下的幼儿自主游戏，是当下幼儿游戏活动的主要方式。但儿童主导的游戏过程，也会带来属于儿童的“问题”。教师应基于儿童视角，明确自身作用，适当引导幼儿自主解决游戏中的问题。

【关键词】儿童视角；自主游戏；游戏策略

【中图分类号】G612  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009（2022）74-0079-02

【作者简介】周昉，南京市江宁区殷华街幼儿园（南京，211102）教师，一级教师。（剩余2014字）

试读结束

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