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课堂作业设计为“双减”助力

【摘 要】课堂作业设计是落实“双减”政策的重要关口,优质的课堂作业设计,可以为“双减”落地落实助力。具体可以在三个方面下功夫,即建设以作业为目的的课堂教学流程,建设以研究为途径的作业评估体系,建设以前沿理论为主导的作业设计培训机制。

【关键词】双减;课堂作业设计;熵减;作业评估体系;作业设计培训机制

【中图分类号】G622.0  【文献标志码】B  【文章编号】1005-6009(2022)34-0040-03

【作者简介】1.陈林,江苏省宝应县泰山小学(江苏扬州,225800)党支部书记、校长,正高级教师,江苏省特级教师;2.黄宝梅,江苏省宝应县泰山小学(江苏扬州,225800)副校长,高级教师。(剩余2914字)

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