课堂作业设计为“双减”助力
【摘 要】课堂作业设计是落实“双减”政策的重要关口，优质的课堂作业设计，可以为“双减”落地落实助力。具体可以在三个方面下功夫，即建设以作业为目的的课堂教学流程，建设以研究为途径的作业评估体系，建设以前沿理论为主导的作业设计培训机制。
【关键词】双减;课堂作业设计;熵减;作业评估体系;作业设计培训机制
【中图分类号】G622.0 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）34-0040-03
【作者简介】1.陈林，江苏省宝应县泰山小学（江苏扬州，225800）党支部书记、校长，正高级教师，江苏省特级教师;2.黄宝梅，江苏省宝应县泰山小学（江苏扬州，225800）副校长，高级教师。（剩余2914字）