指向立德树人的区域教科研整体改革：现状、指向与架构

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【摘 要】现实中的区域教科研工作存在着诸多“难点”和“痛点”，主要表现为：教研与科研分离，呈现“两张皮”;教科研与育人实践“脱钩”，“见术不见人”。江苏省苏州市教育科学研究院把握教科研的应有内涵，尝试对教科研工作的立德树人机制进行整体设计与架构，并基于全面育人的质量观，探索教研与科研融合发展的立德树人改革路径。（剩余4273字）

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