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指向立德树人的 区域教科研整体改革

·主持人语·

毋庸置疑,无论是教学研究(简称“教研”)还是教育科研(简称“科研”),对促进我国教育事业发展,特别是基础教育的质量提升起到了举足轻重的作用。新课程改革以来,教研与科研发生了很多新的变化,总体上正朝着主体多元、形式多样、内容丰富、素养为本的方向发展。但不容忽视的是,在相当长的一段时间里,教研与科研呈现“隔离”状态,导致目标不明确、内容不聚焦、参与不深入、合力不明显等问题的出现,使得教研和科研功能得不到充分发挥。(剩余492字)

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