区域教科研融合发展的行动路径
【摘 要】教研与科研分离的现状使得区域教科研整体改革势在必行。江苏省苏州市教育科学研究院从区域实际出发，基于立德树人的发展内涵，从教科研功能统整、队伍建设、机制构建三方面探索形成具有区域特色的规划指导、制度保障、项目攻关、活动推进的教科研整体融合发展行动路径。
【关键词】区域教科研;融合发展;立德树人
【中图分类号】G521 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）34-0017-03
【作者简介】徐蕾，江苏省苏州市教育科学研究院（江苏苏州，215004）教育科研信息中心主任，高级教师。（剩余3214字）
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