跨学科融合:核心素养视角下中学体育教学的有效路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

【关键词】中学体育;核心素养;跨学科融合;全面发展;实践探索【中图分类号】G633.96 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2025)31-0074-04

《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出,原则上,各门课程用不少于 10% 的课时设计跨学科主题学习,以此促进学生核心素养的全面发展。(剩余4382字)

monitor
客服机器人