融入中华文化的高中英语阅读教学实践

——基于KWLS阅读教学模式

【摘，要】KWLS阅读教学模式强调通过明确背景知识、阅读方向，引导学生反思所学、分享观点。在高中英语教学中，教师可通过“熟悉‘已知'（K），求取‘新知'（W），探索‘深知'（L），讲解‘博知'（S）"的阅读教学路径，激活学生已知的文化知识，引导学生提高文化意识、传播文化能量。

【关键词】高中英语；中华文化；KWLS阅读；教学实践【中图分类号】G633.41 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2025）31-0055-03

《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称"新课标"）中明确指出：“结合学生年龄特点和学科特征，课程内容落实习近平新时代中国特色社会主义思想，有机融入社会主义核心价值观，中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化教育内容。（剩余3522字）