数学反思型教学的学校经验

【关键词】反思型教学；能动学习；求知过程；示范引领

【中图分类号】G633.6  【文献标志码】C  【文章编号】1005-6009（2024）03-0080-01

数学反思型教学是指教师引导学生对数学学习过程、结果等进行反思的一种教学活动。南京市致远初级中学何君青、康叶红领衔的“初中数学反思型教学的设计与实践研究”课题组，潜心课堂教学，从教学实践出发，阐述了初中数学反思型教学的意义，提炼了反思型教学的特征，建构了反思型教学的操作体系，开发了丰富的教学资源，取得了突出的教学业绩。（剩余802字）

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