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【关键词】科学家精神；课堂教学；高质量发展
【中图分类号】G633 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2024）03-0024-02
【作者简介】倪娟，江苏省教育科学研究院（南京，210013）基础教育研究所所长，二级研究员，教育学博士，化学博士后，南京大学、南京师范大学校外兼职博导。（剩余1915字）
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科学家精神高质量融入中小学课堂的实践探索
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