反思：指向素养 面向未来

——南京市致远初级中学“初中数学反思型教学”的实践与思考

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编者按：南京市致远初级中学秉持“遇见更好的自己”的办学理念，以省级课题“初中数学反思型教学的设计与实践研究”为契机，深入开展对“反思型教学”的实践探索，形成了个性化的研究图谱，在广泛交流研讨的基础上，积累了丰富多元的研究案例及成果，具备一定的推广价值和示范作用。

【关键词】初中数学；反思型教学；核心素养；面向未来

【中图分类号】G633.6  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）03-0075-03

【作者简介】1.丛一冰，南京市致远初级中学（南京，210019）校长，高级教师；2.何君青，南京市致远初级中学（南京，210019）副校长，高级教师。（剩余2694字）

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