“四会课堂”：数学新课标的教学理解

——以苏科版八上“函数概念”教学为例

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【摘 要】“四会”是指“会猜想、会提问、会建构、会求异”。“四会课堂”是指训练、提升学生“四会”素养的课堂。在“四会课堂”教学中，学生在教师的引导下用数学眼光对问题进行观察、猜想，用数学思维发现疑惑、提出问题，用数学语言描述、解决问题，构建数学模型，尝试不同解法，训练思维，提升素养。

【关键词】初中数学；四会课堂；新课标；教学理解

【中图分类号】G633.6  【文献标志码】A  【文章编号】1005-6009（2024）03-0055-06

【作者简介】1.左一鸣，江苏省盐城市长江路实验学校（江苏盐城，224007）教师，高级教师，盐城市数学学科带头人；2.华云锋，江苏省盐城市长江路实验学校（江苏盐城，224007）教师，正高级教师，江苏省数学特级教师。（剩余5681字）

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