以“精准活实”教学促“减负增效”学数学

——以“一道初中生能解的高考数学难题”为例

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【摘 要】“精准活实”教学是通过教师“四精（精打细算、精挑细选、精耕细作、精益求精）”、学生“两主（积极主动学、自主选择学）”，取得“两活（学习方法活、思维创新活）两实（学业基础实、素养提升实）”教学成效。以“精准活实”教学法对2002年高考数学压轴“剪拼题”进行探究教学，有助于激发学生的学习兴趣和学习动力，促进学生深度学习，培养学生实践能力和解决问题的能力，实现“减负增效学数学”。（剩余7920字）

试读结束

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