高中思想政治课培养学生科学精神的策略研究
摘 要 在知识快速更新的背景下，我国高中思想政治课程面临着改革的新挑战。《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》的发布，强调了政治认同、科学精神、法治意识和公共参与四大核心素养的重要性。科学精神的培养在其中扮演着关键角色，它关系到学生认识和参与社会的能力。本研究探讨了在高中思想政治课程中培养学生科学精神的策略，包括增强教学情境性，激发学生探究动机；凸显教学思辨性，提高学生辩证思维能力；强化教学实践性，增强学生创新精神和实践能力；重视教学时政性，引导学生理性思考。（剩余4831字）