基于未知教学法培养学生高阶思维的路径探析

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基金项目：江苏省教育规划办重点课题“指向高阶思维培养的未知教学法应用研究”（编号：B-b/2020/02/216）。

摘  要  培养高阶思维是知识时代对人才素质提出的新要求。它超越了简单的记忆和信息检索，是学生适应知识时代发展应具备的关键能力，通常包括创新思维、问题求解思维、决策思维、批判性思维。（剩余4509字）

试读结束

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