“六大解放”教育思想在幼儿园建构游戏中的应用

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[摘 要] 陶行知的“六大解放”教育思想赋予幼儿充裕的游戏自主权，使之踊跃前进。我园以陶先生的“六大解放”教育思想为“鱼”，以安吉游戏理论为“水”，渗透游戏元素于生活，如鱼觅水，以水引鱼。本文结合真实教育案例，阐述了陶行知先生的“六大解放”思想在教师指导幼儿园建构游戏时的应用。

[关键词] 陶行知；教育思想；六大解放；幼儿园；建构游戏

幼儿园建构游戏是游戏者使用区域工具以构造物体形象的活动。（剩余2897字）

试读结束

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