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[摘 要] 小学语文线上线下融合教学具有促进教学资源共享、助力学生自主学习、丰富课堂授课形式等优势，既可以充分发挥教师的引导作用，又可以激发学生的积极性与创造性，在教学实践中收效甚好。本研究表明，教师在课前预习、课中教学与课后练习等环节合理应用线上线下融合教学模式，可以更好地引导学生自主学习，培养其语文核心素养。（剩余2792字）
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小学语文线上线下融合教学模式研究
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