基于大概念视域的美术单元教学实践探讨

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[摘 要] 培养学生的学科核心素养，是素质教育的内在要求。在当今时代背景下，美术教学需要不断寻求有效的教学方法。大概念正是这样一种教学策略，它可以将学科知识有机整合，实现跨学科融会贯通，引导学生深入理解与运用，帮助学生培养思维方式和迁移能力。文章就是在此基础上论述以大概念为导向进行美术教学，提升学生美术核心素养的可行性。（剩余2878字）

试读结束

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