基于生活化的道德与法治课堂教学策略
[摘 要] 生活是道德与法治课程知识的来源，目前初中道德与法治课程改革的趋势是将课堂教学与生活实际紧密相连。教师在课堂教学中运用生活化教学，可以提高课堂教学效率。在具体的教学过程中，教师可以强化体验教学，让学生在生活中认同知识;进行信念教学，促使学生内化所学知识;开展实践教学，让学生践行所学知识。
[关键词] 生活化;道德与法治;教学策略
一、生活化教学的内涵
生活化教学是指教师在现实的生活背景中设置教学活动，将学生的自主性充分激发，使其产生强烈的活动参与愿望，让其在生活情境中接触知识、学习技能，最后内化知识，并陶冶情操的教学方法。（剩余2446字）