大数据时代下大学生学习评价指标体系构建研究

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[摘 要] 为回归教育本体，教者从实质性评价角度出发更客观地对学习者进行评价，构建一套大数据时代下的高校大学生学习评价指标体系，从而更科学地反映学习者的学习质量。研究运用德尔菲法确立、完善学习评价指标体系，通过多次专家调查讨论确立了以学习态度、学习过程和学习效果为一级指标，包含13个二级指标和13个三级指标的学习评价指标体系，该指标体系针对性强，结构合理，具有较强的科学性和适用性。（剩余4049字）

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