五年制高职产业学院建设的校本实践
——以智能制造产业学院为例
[摘 要] 产业学院的建设以创新人才培养模式为基础，实现了行业、企业和学校的联动，从而满足行业发展，助力企业用人，推动学校建设，加速学生成长。文章提出建设产业学院的意义，同时以江苏省无锡市某学院为例，对五年制高职校本实践的建设与尝试进行总结。
[关键词] 产业学院;智能制造;五年制高职
一、五年制高职产业学院建设的背景
（一）产业学院的内涵
产业学院实现了行业、企业和学校的多方联动，以资源共享和人才共育为目标，建立以职业学校为主体的服务于某个具体行业或产业的新型办学方式。（剩余2826字）