基于大概念的乡村小学科学课外实践活动设计

——以种植活动科学实践为例

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《义务教育课程方案（2022年版）》指出，深化教学改革要坚持素养导向、强化学科实践、推进综合学习。[学科实践是基于学科开展的实践探究活动，强调超越知识点的素养目标、学科专家思考与行动的惯例、过程技能与操控技能的整合和真实情境中的问题解决。[2小学科学的学科实践既包括课内开展的实验探究、观察、测量、设计等活动，也包括课外开展的种植、养殖、调查、制作、项目研究等活动。（剩余5030字）

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