孤星破晓时：一个“问题学生”的蜕变实录

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

教育是一场漫长的守望，而班主任的角色，恰如黑暗中的提灯者，既要照亮学生前行的路，也要看清他们脚下的荆棘。初见小馨时，她像一只浑身是刺的幼兽，用吼叫对抗世界，用网络麻痹自我。那时的我，带着教师的权威与焦虑，试图用说教“矫正”她，却险些将她推得更远。直到放下“教育者”的架子，以倾听者的姿态走进她的内心，才真正触摸到一个青春期灵魂的挣扎与渴望。（剩余2676字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人