“新课标”背景下高职英语课堂教学研究

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摘 要：随着“三教”改革不断推进，高职英语教学面临着前所未有的挑战和机遇。为了适应新时代的需求，教育部制定了《高等职业教育专科英语课程标准》，以提高学生的英语应用能力和职业素养。新课程标准强调英语学科四个核心素养：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力，这对高职英语教育提出了新的要求。在这种背景下，分析高职英语教学在新课程标准下存在的缺乏英语职业特色、学生英语交际能力不足、学生主观能动性低等问题，并提出相应的教学策略，能够为高职学生英语学科核心素养的发展提供建议。（剩余5369字）

试读结束

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