课程思政融入《大学生劳动教育》课程的实践探索

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摘 要：《大学生劳动教育》课程思政建设有利于推动课程改革创新，促进学生全面发展，培养强国时代新人。但是从课程思政角度来看，实施过程中存在思政目标认识不深、思政内容挖掘欠缺、课程教学方法固化、课程考核评价单一等问题。本文通过强化思政目标、重构教学内容、创新教学方法、改革课程考核四个方面，提出了课程思政融入《大学生劳动教育》课程教学的应用策略。（剩余3856字）

试读结束

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