《德语初级口语》课程思政改革研究
摘 要：文章以《德语初级口语》为例，基于文秋芳教授就外语教学课程思政提出的“四横三纵”理论框架，探索德语口语课程中融入思政教育元素的有效途径。本文主要讨论课程思政与高校德语教学的关系以及目前《德语初级口语》课程思政建设存在的不足，并提出相应的改革策略。
关键词：德语初级口语；课程思政；改革策略
中图分类号：G206文献标识码：A文章编号：2095-9052（2024）07-0050-03
引言
在现代社会中，外语教育不仅仅是培养学生语言能力的过程，更应该注重思想政治教育的融入。（剩余5586字）