“三教改革”背景下中职语文文化传承及参与路径研究
摘 要： 在“三教改革”背景下，中职语文文化传承面临着全新的机遇和挑战。作为培育职业人才的院校，如何在三教改革背景下完成中职语文文化的传承，十分值得探讨。本文通过文献资料法和案例法探讨了“三教改革”背景下中职语文文化传承和参与的时代内涵，以及中职语文文化传承和参与的路径。教材内容的改革要引入“生本”地域资源；中职教师教学理念变革下的文化传承与参与也要相应地进行改变；教学方法变革下的文化传承与参与要做到现代信息技术和传统教学方法的有机结合，要拓展课外阅读，结合专业特色，并组织生动活泼的文化实践活动。（剩余5684字）