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摘 要： 随着社会经济的快速发展，学前教育对具有专业知识与实践能力相结合的高素质人才的需求显著增加，在幼儿全面发展教育理念的普及之下，学前教师不仅要具备扎实的理论知识，还需具备丰富的实践技能与创新能力。在此背景下，高职高专院校的儿童文学课程教学被寄予厚望，亟须通过系统的教学设计与方法，培养出能够适应幼教行业需求的高素质应用型技能人才。（剩余5760字）
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儿童文学课程教学中高素质人才的培养探究
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