服装工艺与结构课程思政研究

摘 要： 本文从服装工艺与结构课程思政相关文献和实践工作的研究基础出发，首先分析了服装工艺与结构课程特征与课程思政研究情况，然后从师生双方角度探索了课程思政的认识，梳理了课程思政的研究思路，最终从教师教学方法和推动学生自我学习的途径入手，探讨了服装工艺与结构课程的课程思政实施路径。

关键词： 服装工艺与结构；课程思政；探索路径；传统文化

中图分类号： G410文献标识码： A文章编号： 2095-9052（2024）06-0143-03

引言

专业课是“课程思政”的真正落脚点，专业课程与思想政治教育学习相互结合，是课程深化提升和改革的必由之路，也是课程在建设过程中强有力的抓手，课程以培养专业的高技能型人才为出发点，而思想培养与职业教育正是专业人才走向大国工匠的康庄大道。（剩余5357字）