基于“课程思政”的高职“人力资源管理”课程教学研究

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摘 要： 在高职“人力资源管理”课程中，课程思政的引入是为了培养学生的思想道德素质、国家意识、创新精神和实践能力。然而，当前教学中存在一系列问题，包括教学方法单一、学生参与度不高以及评价体系不完善等。为解决这些问题，本文提出了一系列策略，包括创新教学方法、引入实践环节以及完善评价体系。通过采用互动性强的教学方法，如案例分析和小组讨论，可以激发学生的学习兴趣和动力。（剩余5487字）

试读结束

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