“三预” 机制下阳光导师制育人实践探索

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2026）02-0059-04

一、引言

根据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》要求，构建预防、预警、干预“三预”机制已成为心理健康教育体系的核心。其中，预防机制强调日常心理关怀，预警机制要求动态监测，干预机制侧重危机处理。（剩余4855字）

试读结束

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