自我认同理论下中职学生职业生涯规划路径

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中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2025）19-0054-04

随着中国经济转型升级以及产业结构优化，社会对于技术技能型人才的需求呈现出日益增长的态势，职业教育迎来了前所未有的发展契机。依据《2022年中国职业教育发展报告》，中国职业教育在校生规模已超过2915万人，其中中等职业教育（下文简称“中职”）学生占比接近 40% 。（剩余5335字）

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