初中生同伴排斥对亲社会行为的影响：有调节的中介模型

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中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684（2025）19-0014-07

一、引言

亲社会行为是指一切有利于他人的积极行为[1-2]，包括助人、利他、分享、安慰、合作、捐助、关心等具体表现[3。初中生（13＼～15岁）正处于自我同一性发展的关键期，面临着同一性确立与角色混乱的心理冲突。（剩余9426字）

试读结束

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