家庭教育促进儿童社会情感能力培养的现状、机制与路径

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中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：1671-2684（2025）19-0004-05

《中华人民共和国家庭教育促进法》的实施，将家庭教育从传统的“家事”上升为新时代的“国事”，赋予其培养全面发展的社会主义建设者和接班人的新使命。当今时代要求教育培养具有适应和引领社会发展所需社会人格的人才1，而社会情感能力概念的提出回应了教育将自然人培养成社会人的基本使命。（剩余6454字）

试读结束

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