基于职业发展导向的高职院校学生能力素质培养路径研究

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摘  要  当前，高职院校学生在实习技能和岗位胜任力等方面存在诸多不足。在学生岗位实习过程中，学校、实习单位、家庭和学生四方之间存在协同管理的困难，导致学生在实习过程中遇到诸多问题，如实习岗位要求与学校培养目标脱节、学校管理滞后、家庭参与程度低等。为解决这些问题，以学生就业能力培养为终极目标，探索学生能力素质培养有效路径，促进高职院校学生的职业发展和能力提升。（剩余6885字）

试读结束

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