职业教育新型活页式教材的内涵特征和开发路径

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摘  要  受传统观念影响，目前多数活页式教材存在诸多问题，未能达到“新型”要求。为了提高职业教育新型活页式教材开发质量，从职业性与实践性、行动逻辑与职业能力、数字化与立体化等方面论述其内涵；梳理出其立德树人、以生为本、校企“双元”、融通立体的四新特征；提出开发路径建议：构建逐级强化思政模型、立足校企“双元”开发、融通“岗课赛证”育人、“数字+立体”媒体融合。（剩余6814字）

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