新工科背景下消防工程专业实验教学改革探讨

——以河南理工大学消防工程专业为例

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摘  要  以河南理工大学消防工程专业实验教学中心为例，立足新工科对人才培养的要求和消防行业发展需求，结合消防工程专业人才培养目标，从实验教学体系优化、优质实验室教学资源建设、实验教学模式创新和实验管理模式创新等四个方面探讨消防工程专业实验教学改革，以期促进消防工程专业本科生实践能力和创新能力协调发展。（剩余5274字）

试读结束

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