以提升教学动力为指导的军队院校高效课堂构建研究
摘 要 针对军校学员“标准高、时间少、动力乏、效率低”的问题现状，研究以提升教学动力为指导的高效课堂构建。在研究教学动力和高效课堂相关理论的基础上，分析了二者之间的关系，构建了以教学动力为指导的高效课堂教学模式，并在大学计算机基础课程中进行实践与评价，取得了较好的效果。
关键词 教学动力；高效课堂；大学计算机基础
中图分类号：E251.3 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2024）04-0074-03
0 引言
军校学员与地方院校的大学生相比，具有三个特点。（剩余5056字）