数据库原理跨校修读学分课程教学模式与实践研究

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摘  要  跨校修读学分是“互联网+”与现代教育相结合而发展起来的高校教学模式。该教学模式可以促进优质教育资源的共享，使优质教育资源发挥最大作用。通过对数据库原理课程进行跨校修读学分的教学实践，探究如何在教学过程中由传统教学模式向跨校修读学分教学模式进行转变，将网络教学资源、教学管理平台、教师讲授及翻转课堂进行有机结合，提高教学质量，以期为辽宁省跨校修读学分的成功实施提供有益借鉴。（剩余4974字）

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