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摘 要 新时代教育评价改革背景下，探索大学生评价改革的新思路和新方法，对满足学生自我实现的内在需求，引导教师潜心教书育人，促进高校立德树人机制不断完善，促使社会选人用人方式更加科学具有重要意义。当下大学生评价存在重“评教”轻“评学”、重“定量”轻“定性”、重“外在”轻“内在”、重“选拔”轻“发展”等诸多现实困境。（剩余9587字）
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新时代教育评价改革背景下大学生评价的困境与突破逻辑
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