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摘 要 与专业领域里的创新不同，职业教育课堂里的创新，表现为学生通过积极的思考与实践，将已掌握的知识要素和教师传授的新的知识要素进行重组与应用，从而形成新的知识结构、新的问题解决思路和新的操作技能技巧；表现为教师通过对教学内容、教学环境、教学资源进行优化重组与应用，设计出具有创新性的教育教学方案。（剩余9543字）
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基于课堂教学改革视角的创新人才培养研究与实践
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