对分课堂与翻转课堂教学模式对比研究*

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要  随着互联网时代的到来，“以教师为主体”的传统教学模式受到质疑，“以学生为主体”的现代教学模式得到人们的普遍认可。对分课堂和翻转课堂作为两种“以学生为主体”的不同教学模式，在教学过程中应用较多。着重对这两种教学模式进行研究，旨在为教育改革提供思路。

关键词  对分课堂；翻转课堂；教学模式

中图分类号：G642.0   文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2022）16-0134-03

0  引言

百年大计，教育为本。（剩余5010字）

试读结束

目录
monitor