内科护理学多媒体教学与传统教学对比研究
摘 要 阐述多媒体教学与传统教学的内涵，并以内科护理学课程为例，就两种教学方法的具体实施进行分析和对比，旨在明确教学方法的优劣，从而为实践教学中具体方法的使用提供帮助和指导。
关键词 护理专业;内科护理学;多媒体教学;教学方法
中图分类号：G632 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2021）05-0110-02
0 引言
对现阶段的护理专业教学进行分析发现，很多教师教学的时候利用的是传统的教学方法。（剩余3724字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。