高中生物学实验教学现状调查研究
——以成都市为例
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摘 要 通过对成都市38所高中的生物学骨干教师进行问卷调查，发现大多数教师在教学理念上认同实验教学的重要性，但在实际教学过程中实验开出率有待提升;课堂讲解及演示视频仍是目前实验教学最常用的方式，实验教学模式尤其是探究教学模式需进一步加强;教师实验教学能力培训应及时开展。
关键词 高中生物学;实验教学;生物学核心素养;实验室;实验仪器
中图分类号：G633.91 文献标识码：B
文章编号：1671-489X（2021）05-0029-04
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实验教学是生物学教学的一种基本形式，也是中学生物学课程的特点。（剩余4705字）
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