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摘 要 線上教学活动的成熟和完善为翻转课堂教学模式提供了良好的生态。构建高等院校非财会专业财务管理课程翻转课堂教学模型，并按此模型进行具体的教学设计。以旅游管理专业旅游企业财务管理课程为例，阐述翻转课堂教学实践，评价教学效果。实践表明，该教学模式克服了以往教学目标不明确、教学课时不足、学生财会基础知识薄弱等长期以来难以破解的教学瓶颈。（剩余6689字）
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非财会专业财务管理翻转课堂教学设计与实践
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