课程力：班主任系统化带班的关键能力
【摘 要】广义的课程指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和。课程力指包括班主任为学生量身研发课程在内的一系列能力。班主任可以从学科融合、内容重构、资源整合等方面研发课程，通过课程的创新使教室成为汇聚美好事物的中心。
【关键词】课程力；班级文化；教育生活
【中图分类号】G451.6 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）21-0047-03
【作者简介】王晓波，江苏省常州市武进区人民路小学（江苏常州，213100）副校长，高级教师，常州市特级班主任。（剩余3132字）