小班幼儿分离焦虑引起的攻击行为的对策研究

分离焦虑是小班初入园幼儿常常经历的情绪问题，分离焦虑引起的攻击行为在幼儿园班级中也并不少见，如何正确引导幼儿减少这种问题行为，对教师而言是一种挑战。本文对如何干預小班幼儿因焦虑情绪导致的攻击行为进行了思考，并提出了相应的教育策略，希望对解决现实中的教育问题提供支持。

分离焦虑是学前儿童中普遍存在的一种情绪障碍，尤其在初入园的小班幼儿身上最常见。（剩余4975字）

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