核心素养理念下小学道德与法治情境教学思考

道德与法治是小学教育工作的重中之重，是校学生德育教育工作开展的主要途径之一。为了促进小学生全面发展，教师就必须重视起小学生的德育工作，不断优化小学道德与法治教学方法，促进小学生全面发展。小学阶段的学生正处于生长发展的关键阶段，该阶段学生的三观正在构建，但因为社会经验较少，对世界的理解也比较浅显，此阶段也是德育教育的关键时期。（剩余4486字）

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